人才培養模式改革要略

2019/5/16   瀏覽:95    

  高等學校教育教學改革的根本目的是為了提高人才培養質量。高職院校的人才培養質量,有兩種評價尺度。一種是學院內部的評價尺度,另一種是學院外部的評價尺度,即社會的評價尺度。社會對高等學校人才培養質量的評價,主要是以高等教育的外顯質量特征即高等學校畢業生的質量作為評價依據,而對高等學校內部的教育教學活動不太關注;社會對畢業生質量的整體評價,主要是評價畢業生群體能否很好地適應國家、社會、市場的需求。

全日制學士學位學生可以申請入住大學 宿舍。此外教資會資助課程之非本地研究生亦可申請入住學生宿舍。另外,學生事務處的「校外住宿資訊平台」提供完善的校外住宿信息及各項租住房屋注意事項以供查閱。

  學院對人才培養質量的評價,主要是以高等教育的內部質量特征作為評價依據,即評價學院培養出來的學生,在整體上是否達到學院規定的專業培養目標的要求,學院人才培養質量與培養目標是否相符。因此,提高高校人才培養質量,就是要提高人才培養對社會的適應性,提高人才培養目標與人才培養目標的一致性。

  高等學校的人才培養質量,既要接受學校自身對高等教育內部質量特征的評價,又要接受社會對高等教育外顯質量特征的評價,因此,以提高人才培養質量為核心的高等學校人才培養模式改革,必須遵循教育的外部關系規律與教育的內部關系規律。

  人才培養結構教育的外部關系規律即是教育同社會的關系的規律潘懋元先生表述是“教育必須與社會發展相適應”加以引申即可表述為“教育必須受一定社會的經濟、政治、文化所制約並為一定社會的經濟、政治、文化的發展服務”。因此,當高等學校人才培養不能很好地適應社會需求時,即當社會的經濟,政治和文化發展得不到良好的服務時,就必須改革現狀。人才培養模式。

中醫課程包含中醫藥行業簡介,中醫基礎概念,中藥材的性能、性味、歸經及功效。

  教育的內部關系規律,即教育自身的規律,“社會主義教育,必須培養全面發展的人,或者說社會主義教育必須通過德育、智育、體育、美育,培養全面發展的人”,把它用在高等教育領域,則可以表述為,“社會主義高等教育必須通過德育、智育、體育、美育,培養知識、能力、素質結構優化,全面發展,具有創新精神與創造能力的高級專門人才”。在這個表述中,包含了高等教育培養目標、培養規格的一般性要求。所以,當高等學校的人才培養不能很好地符合人才培養目標時,則必須對人才培養模式進行改革,主要的是對人才培養方案與人才培養途徑進行合理的調整,使人才培養方案、培養途徑更好地與人才培養目標、培養規格相協調,從而使人才培養更好地符合人才培養目標。

相關文章:

如何評價沒有教科書的班級

教育國際化不是“去中國化”

為何對教師如此信任

基礎教育面臨國際考試

生活中學習更有意義

網誌 | 列表 | 收藏 | 設定
刊登申請 | 到店採訪 | 聯絡我
本平台由情報資訊科技有限公司 維護建置
Copyright © 2002-2019 all rights reserved.
著作權所有